本日は「まなびの強み」である「対人関係構築能力訓練（SST）」ついてご紹介させていただきます😊その前段階として、対人関係構築能力（ソーシャルスキル）の未就学児における重要性をご説明させていただきます。
これは、子どもたちが社会の中で自分らしく生きていくための土台となる力です。成長段階によって、そのスキルの「役割」と「重要性」のポイントが変化します。
前回に引き続き、本日は就学児について説明させていただきます😊
・就学児の視点：社会の「ルール」と「協力」
小学校入学以降は、関係がより複雑化し、「役割の遂行」や「集団の中の個」としての能力が求められるようになります。
•学力向上を下支えする土台：授業中のグループワークや発表など、現代の学習スタイルは対人能力なしには成立しません。人間関係が安定していることで、学習に集中できる環境が整います。
•客観的な視点（メタ認知）の育成：「相手はどう思うか？」という多角的な視点を持つことが重要になります。自分と異なる意見を調整し、折り合いをつける力は、いじめの防止やトラブル解決に欠かせません。
•所属意識と自信の強化：友だちの中で役割を持ち、頼られたり協力したりする経験が、自立心や「自分は役に立っている」という貢献感を生み出します。
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